关键软件领域专项
专业学位硕士公司产品方案
一、关键领域简介
“关键软件”领域专项紧密围绕关键软件这一核心领域，充分发挥永利yl23411计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程等优势学科的交叉融合优势，联合中国兵器装备集团、中国卫星网络集团及中国兵器工业集团在嵌入式软件、关键基础软件等方向的重要科研平台和重点攻关项目，面向国家重大战略需求，致力于培养关键软件领域的高层次、应用型、复合型专业技术人才。
永利yl23411计算机科学与技术学科作为国家“985”优势学科创新平台、“211”工程重点建设学科以及国家“双一流”建设学科，在第五轮学科评估中位列国内顶尖水平，2024年计算机科学ESI排名首次进入全球前万分之一，为关键软件领域的前沿研究和技术创新提供了坚实的理论基础。信息与通信工程学科在2012年全国学科评估中排名第二，在2017年学科评估中位列A档，2017年6月入选国家“一流学科”建设序列，其在通信技术与网络架构等方面的研究成果，为关键软件在复杂系统中的高效运行和协同交互提供了重要支撑。软件工程学科作为国家首批设立的博士学位授予权一级学科，在第五轮学科评估中位列国内领先水平，其在软件开发方法、质量保障与工程管理等方面的专业积累，为关键软件的高质量交付和可持续发展提供了有力保障。通过学科交叉与协同创新，本专项将全面提升关键软件领域的核心竞争力，为国家关键软件产业的自主可控发展提供有力的人才与技术支撑。
二、培养定位及目标
“关键软件”领域专项硕士研究生的培养以立德树人为根本任务，面向国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，培养具有高尚品德、理论基础功底扎实、工程攻关技能过硬的关键软件领域高层次应用型人才，具体目标如下：
1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。
2.在本专业领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，了解技术发展前沿。
3.具有在相关领域和行业承担专业实践工作的能力，依据工程约束条件提出较优的解决方案和完成系统实现。
4.能够熟练地阅读本专业的外文资料，并具有一定程度运用外语进行专业交流的能力。
三、学制与学习年限
采用全日制的学习方式。学制为3年，最长修业年限为4年。
四、培养方式与导师指导
1.采用“工学交替”培养模式。培养过程包含课程学习、专业实践、学术（技术）交流和学位论文（或实践成果）等环节，按照“1+2”方式安排，1年左右在公司完成课程学习，2年左右在企业专业实践并完成毕业设计或学位论文工作。
2.集团与企业共同承担培养工作。一般可采取依托在研合作科研项目、依托企业工程技术需求“揭榜挂帅”或依托企业在研项目开展联合培养。校企双方应建立健全联合培养长效机制，选派研究生入企实践前应签署相应协议，明确各方权责。
3.实行校企双导师（组）联合指导模式。由校内导师和企业导师共同指导公司产品的全过程，包含思政教育、课程学习、专业实践、学位论文（实践成果）等所有环节。导师（组）要根据研究生的自身特点和需要，确定具体的培养模式，做好研究生成长成才的建设者，为研究生完成课程学习、专业实践、学位论文撰写、实践成果产出方面等提供切实有效的指导。
研究生应按要求定期向导师组汇报在课程学习、专业实践、学位论文及工程技术项目研究等阶段的进展情况。校内导师作为人才培养的第一责任人，主要负责研究生的课程学习和学位论文（或实践成果）的学术指导，应引导研究生面向国家及行业需求开展学位论文（或实践成果）选题，优先考虑战略新兴产业课题。企业导师主要负责研究生的专业实践和学位论文（或实践成果）的工程实践指导，应引导研究生掌握专业领域前沿技术，直面行业真实需求和技术挑战。
企业应参照《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《教育部关于印发<研究生导师指导行为准则＞的通知》等文件精神，规范企业导师管理并督促指导落实。
五、课程设置与学分要求
课程学习和专业实践实行学分制，总学分不低于31学分，课程学习不少于24学分，详细课程设置请查看附表。
1.公共必修课，5学分
A.政治理论课（3学分）
B.英语课（2学分）
2.专业基础课，6学分
C.数学类基础课（≥3学分）
D.专业核心课（≥3学分）
3.专业课，≥2学分
4.产教融通课，≥2学分
5.综合素养课，1学分
6.公共限选课，3.5学分
7.实验类课程，1学分
8.任选课，≥4学分
9.必修环节，7学分
E.学术（技术）交流（1学分）
F.专业实践（6学分）
★注：任选课不限于本培养方案，可在全校范围内选择。
六、必修环节
1.学术（技术）交流
学术（技术）交流活动应贯穿于公司产品的全过程，提升研究生对学科前沿、行业动态、研究方法、自然哲学等方面的了解与认知。硕士研究生在学期间参加各类学术（技术）报告不少于5次，在校内外学术（技术）活动上作口头报告不少于1次。具体管理按照《永利yl23411研究生必修环节实施细则》执行。
2.专业实践
专业实践是培养研究生熟悉相关工程领域工艺、流程、标准、相关技术和职业规范等的有效途径，是研究生结合工程实际开展学位论文（成果）选题的重要阶段，也是申请学位的必要条件，包含专业实践计划、专业实践及总结报告、专业实践期满考核三部分。研究生一般于第三学期进入联培单位开展专业实践，实践时间一般为2年，如有特殊情况由校企协商调整。专业实践具体管理按照《永利yl23411工程硕博士专项研究生专业实践实施细则》执行。
七、学位论文与申请学位实践成果
学位论文和申请学位实践成果是专业学位硕士研究生申请硕士学位的两种方式，研究生可依据依托的科研项目和研究成果的特点，选择其中一种方式申请学位。
1.学位论文
学位论文应聚焦工程实际实践和应用研究，具有明确的工程应用前景，体现学位申请人掌握本领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有承担专业研究工作或工程实践的能力。学位论文工作主要包括学位论文开题报告、中期考核、学术规范性检测、评审和答辩等环节。
2.申请学位实践成果
申请学位实践成果应聚焦工程实际需求，以实物形式呈现，须体现工程性、创新性、实践性、应用性和可展示性等特征，体现学位申请人具备独立承担本专业领域实践工作的能力，对推动行业和专业领域技术进步作出重要贡献。申请学位实践成果实体形式主要包括（但不仅限于）：重大装备、仪器设备、原理样机、软件和硬件产品、技术标准、其他体现本关专业领域特色的同等水平的实践成果。通过实践成果申请学位，应包括可展示实体形式和实践成果总结报告书面形式。申请学位实践成果工作主要包括实践成果开题、中期考核、实践成果预答辩、学术（技术）规范性检测、评审和答辩等环节。
研究生应按照规定的时间节点完成相应学位论文与申请学位实践成果相关环节。各环节具体管理按照《永利yl23411硕士学位授予实施细则》及相关文件要求执行。
八、学位答辩
按照公司申请学位的流程，学位论文和实践成果总结报告须请同行专家进行评阅，实体或工程形象须请同行专家进行鉴定。
评阅和鉴定意见符合学位工作相关要求后，经公司（部）/研究院学位评定分委员会审批通过方可进入学位论文或实践成果的答辩环节。
学位答辩具体管理按照《永利yl23411硕士学位授予实施细则》及相关文件要求执行。
九、毕业与学位授予
硕士研究生在规定的最长修业年限内，按要求完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，学分达标，符合毕业条件，由公司颁发毕业证书。
硕士研究生达到申请学位基本要求，通过学位论文或申请学位实践成果答辩及抽查评估，经公司（部）/研究院学位评定分委员会和公司学位评定委员会审议通过，授予硕士专业学位。
